Compañeras, acá les dejo el Prezi que hicimos con una compañera para Didáctica I.
Wednesday, September 30, 2015
Wednesday, September 23, 2015
¿ Qué es el modelo TPACK ? | Classmatic
¿Cómo se produce la integración significativa de las TIC en la propuesta didáctica?
Este video se refiere al modelo TPCK, que ilustra los conocimientos que los docentes debemos articular para la integración de la tecnología para enriquecer nuestra propuesta.
Wednesday, September 16, 2015
Wednesday, September 2, 2015
Cómo seguir un blog
¡Hola! Hoy aprendimos cómo armar un blog desde cero pero también es importante leer otros blogs, siempre se aprenden cosas nuevas e interesantes. La mejor forma de estar al tanto de las novedades y actualizaciones es siguiendo al blog que nos interesa, así nos aparece en el feed o escritorio de nuestro blog. Alguno blogs tienen el botón para seguir en la parte de arriba a la derecha de la página, pero no siempre es así, por eso les voy a mostrar cómo hacerlo.
Primero abrimos el blog que nos interesa agregar al feed y copiamos la URL o dirección web
Después, vamos a www.blogger.com (nuestro escritorio) y hacemos click en el botón de Agregar. En esa sección vamos a poder ver las últimas entradas de los blogs que seguimos.
Acto seguido nos va a abrir una ventanita a dónde tenemos que pegar la URL del blog y sencillamente hacemos click en el botón naranja y listo.
Si están navegando y se encontraron con varios blogs que les interesaron no es necesario que repitan este proceso por cada uno de ellos para seguirlos, sino que antes de hacer click en el botón naranja de Seguir, vayan a + Agregar y les va a dar la opción de insertar un segundo URL y así sucesivamente.
Una vez que finalizaron este proceso la página los va a llevar nuevamente a blogger.com dónde van a poder ver las últimas entradas del blog que siguieron.
IMPORTANTE: Lamentablemente no es posible seguir blogs que no estén creados con la plataforma de Blogger, es decir, que otro tipo de blogs como Tumblr, Wordpress, etc los podemos ver pero no agregarlos a nuestra "lista de lectura". ¿Cómo saber si un blog de blogger? Porque tiene .blogspot.com en su URL. La mejor forma es prueba y error, copian y pegan el link del blog para seguir como les mostré, si se los toma es de Blogger, sino no.
Espero que les sirva. Los dejo que me fui a seguir todos sus blogs.
Paula.
Modelo de blog (4to grado)
Compañeras! Les dejo el blog que creé este año para trabajar con mis alumnos de 4to grado. Principalmente, lo usamos para compartir los videos/canciones que escuchamos en clase para que puedan verlas en casa. También comparto síntesis de distintos temas de clase, y fotos.
También creé una cuenta de mail para que los chicos me manden lo que llamamos "Daily Journal" (un "diario"), que es un reporte muy cortito en el que los chicos cuentan qué se hizo en clase. Por clase, se eligen dos alumnos que lo mandan, en caso de que alguno no pueda (por problemas de conectividad, más que nada). Como sólo se puede editar el blog desde mi cuenta, subo los reportes que me mandan día a día. Es un trabajo extra, pero cuando se coleccionan varios, se ve que vale la pena.
De esta forma, practicamos escritura con un fin concreto y real; es útil para los alumnos que no fueron a clase; y nos sirve para practicar contenidos de gramática (como el pasado).
No todos los chicos tienen cuenta de mail. Algunos usan las cuentas de sus padres.
Algo que me llamó mucho la atención fue la buena recepción por parte de los padres. El día que les di el link a los chicos, ni bien salían de cole, un alumno le contó del blog a su mamá, y la mamá les mandó, ahí mismo, el link al grupo de Whatsapp de los padres del grado. En seguida, todo sabían del blog y se mostraron con ganas de participar.
Pasen y vean!
http://4grade2015.blogspot.com.ar/
También creé una cuenta de mail para que los chicos me manden lo que llamamos "Daily Journal" (un "diario"), que es un reporte muy cortito en el que los chicos cuentan qué se hizo en clase. Por clase, se eligen dos alumnos que lo mandan, en caso de que alguno no pueda (por problemas de conectividad, más que nada). Como sólo se puede editar el blog desde mi cuenta, subo los reportes que me mandan día a día. Es un trabajo extra, pero cuando se coleccionan varios, se ve que vale la pena.
De esta forma, practicamos escritura con un fin concreto y real; es útil para los alumnos que no fueron a clase; y nos sirve para practicar contenidos de gramática (como el pasado).
No todos los chicos tienen cuenta de mail. Algunos usan las cuentas de sus padres.
Algo que me llamó mucho la atención fue la buena recepción por parte de los padres. El día que les di el link a los chicos, ni bien salían de cole, un alumno le contó del blog a su mamá, y la mamá les mandó, ahí mismo, el link al grupo de Whatsapp de los padres del grado. En seguida, todo sabían del blog y se mostraron con ganas de participar.
Pasen y vean!
http://4grade2015.blogspot.com.ar/
Tuesday, September 1, 2015
Imagen
"La tecnología no va a reemplazar a los maestros, pero los maestros que usan tecnología probablemente reemplacen a los que no la usan".
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